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·深入交流,携手并进!佛山市社科联到社科类社会组织开展调研
来源:佛山市社科联  发表时间:2022-04-06 16:26 分享至:

    3月29日至4月1日,佛山市社科联党组书记、主席邓翔,党组成员、副主席曾凡胜等一行深入市财务管理协会、市老年学学会、市孔子学说研究会、市心理辅导协会等社科类社会组织开展调研。

    3月29日上午,调研组一行来到市财务管理协会, 市财务管理协会会长李建中详细汇报了有关工作。近年来,市财务管理协会秉承“专业服务,牵手共赢”的发展宗旨,为促进佛山企业财务管理水平健康发展作出贡献。协会旨在团结和组织广大会员,深入贯彻落实国家关于进一步加强人才工作和高技能人才队伍建设的有关指示精神,加强会员关于国家财经法规制度及财务管理知识的学习培训,提高会员综合素质;组织会员间的相互交流与学习,并通过协会资源整合搭建的企业运营信息平台服务会员;开展行业调研和提供咨询等形式的服务,增强企业核心竞争力,提升企业经营管理水平和企业内部资本运作能力。


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佛山市社科联到市财务管理协会开展调研。


    邓翔对市财务管理协会取得的工作表示肯定,特别是近年来推出的数字化服务。邓翔指出,市财务管理协会要进一步努力提供最前沿的现代财务管理最新信息、最新政策及财务人才信息,进一步团结会员、服务会员,培养企业发展所需要的财务管理人员,更好地为个人、企业提供财务管理相关的咨询、评估服务;要加强对企业财务管理的宣传,组织开展各类专业交流活动,促进地区间企业财务管理信息交流合作。

    3月29日上午,调研组一行来到市老年学学会,市老年学学会会长王彦等参与调研。王彦介绍了市老年学学会基本情况和2021年主要工作。


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佛山市社科联到市老年学学会开展调研。


    佛山市老年学学会主要是由佛山市一批离退休干部和涉老工作部门有关人员和其他热衷于老学年学工作的人员组成,其成员分布佛山市直各单位和全市五区。2021年,市老年学学会认真贯彻执行《老龄事业发展“十三五”规划》,学会在围绕中心,服务大局,努力当好老龄委参谋助手方面,在坚持以人为本,努力为老年人排忧解难方面,在加强老龄问题调研和老年学学术研究方面做出了一定成绩,为佛山市老龄工作和老龄事业发展发挥了参谋助手作用。

    邓翔对老年学学会能积极开展社科研究、服务地方发展表示支持和肯定。邓翔指出,市老年学学会要进一加强对全市五区涉老问题研究组的业务指导和管理;要进一步组织、协调、推动老年学学术研究,推进理论创新,促进市内外学术交流;要发挥专家团队优势,促进智库建设,为市委、市政府科学决策提供智力支持;要加强与涉老企业的沟通联系,努力面向涉老企事业单位提供决策咨询服务。

    3月31日上午,调研组一行来到市孔子学说研究会,市孔子学说研究会书记陈宜喜、会长庞柏生等参与座谈。庞柏生主要介绍了市孔子学说研究会进社区、进学校、进图书馆,开办讲座、即席挥毫、举行开笔礼等活动,并出版一系列孔子学说研究书籍,包括《佛山孔学研究》《何淡如研究》以及《理学正道名宦乡贤——纪念庞嵩文艺作品集》等与庞嵩相关的书籍,推广传统文化。


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佛山市社科联到市孔子学说研究会开展调研。


    曾凡胜指出,国学是中国文化的精髓,市孔子学说研究会要将国学大众化、普及化,将国学深入到德育教育中去,坚信用中华经典文化浸润群众的心田,特别是要为培养青少年的民族自豪感和文化自信心奠定坚实的基础;要一步提升学术研究的质量,加强与佛山科学技术学院文学院等专家学者的联系、沟通与合作,提升在研学术著作的水平和质量;要加强村史等研究,进一步挖掘地方特色文化。

    4月1日上午,调研组一行来到市心理辅导协会, 市心理辅导协会会长颜农秋教授详细汇报了有关工作。近年来,市心理辅导协会积极团结我市心理学、医学、社会学,教育学界等专业人员开展心理健康教育和心理辅导,积极开展科学研究、学术交流,促进佛山市心理健康教育与辅导事业的发展,普及和推广心理健康知识,培养儿童、青少年的健全人格,提高人民心理健康水平和社会适应能力,预防心身疾病,从而提高市民的心理素质。


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佛山市社科联到市心理辅导协会开展调研。


    邓翔代表市社科联对市心理辅导协会对市社科联工作的支持表示感谢,对其广泛联系各会员单位,深入开展学信研究、心理督导、个体、家庭及团体的心理咨询服务,提升佛山健康教育所做出的努力表示赞赏。

    邓翔指出,市心理辅导协会要充分发挥专业特长优势,助力健康中国建设,提高人民群众的健康水平;要进一步普及心理健康知识,传播科学思想;要搭建好交流平台,举办心理咨询技术交流;要开展心理辅导的继续教育培训和行业督导工作,强化职业道德、提升专业技能;要组织好会员服务社会,开展形式多样的心理咨询辅导服务,提升心理调适能力,预防心理疾病;要鼓励会员参与重大突发公共事件、重大灾害的心理危机预防与干预工作,可针对中小学生等各年龄段孩子的心理特点,分析疫情可能给他们造成的心理压力和行为变化,提供心理防护应对策略,有效帮助未成年人正确认识自我、疏解心理压力;要积极参与政府购买服务,承接政府部门的委托,开展与心理咨询相关的工作事项。


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